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單元名稱「如何閱讀說明文─讀通說明文」：從藍月議題帶領學生探討說明文的分析結構，影片中人物小豆芽和南科因一篇報導對如何讀通說明文產生興趣，透過步驟化拆解讓讀通說明文不再是難事。另據報載預估107年1月31日將有難得一見之天文奇觀「藍月」可觀賞，國家教育研究院製作影片與此有相連結，可供自然與生活科技教師教學使用輔助。
(二)單元名稱「如何閱讀說明文─事件序列」：透過紅毛城的歷史回顧，掌握事件發生時間，並加以序列化，強化閱讀說明文技巧。