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2020年8月31日 星期一
閱讀_三國志群雄大百科
三國志群雄大百科
中國古機械_戰爭促進科學技術的發達
一、兵器製作技術
噴火戰車(口吐火焰、鼻冒黑煙、身搖銅鈴)、連弩、木牛流馬→自動搬運機(蜀)、
發石車(魏)、
孟穫(自然環境和動物)：啞泉(啞吧)、滅泉(腐蝕)、黑泉(皮膚發黑)、柔泉(虛弱)
二、地圖繪製技術
三、方術
如果可以把這些機械用樂高完成，那一定很酷。
演講_Fake It Until You Become It
看完張修修的演講之後的心得筆記：
一、假的裝久了也會變真的。
二、資歷：交大資工／華碩／聯發科。
斜槓人生：國際導遊／領隊／腳踏車領騎／YouTuber／Podcaster。
三、啟蒙事件：2012年反核演唱會、2013年大埔張藥房以及洪仲丘事件、2014年太陽花學運。
四、契機：台灣雲豹自行車董事長：把全世界的人帶來台灣騎腳踏車。
五、如何做？(影片中，有張修修自己分享的問題解決方法。)
怎麼樣把全世界的人帶來台灣騎自行車：
1. 旅行產品的設計與上架
2. 學習拍出好影片。學阿滴英文，看youtuber，練習。
3. 向全世界宣傳。找訂閱數十萬以內的網紅來台灣。
推薦的youtuber：
1. Peter Mckinnon https://www.youtube.com/user/petermckinnon24
2. Casey Neistat https://www.youtube.com/user/caseyneistat
3. Dan Mace https://www.youtube.com/user/DanTheDirector1
Dan Mace - 如何製作一部好的影片 (中文字幕)
How to Actually CRUSH your INSTAGRAM GAME in 2020
六、精神導師：海賊王。
名言：
參考影片：
2020年8月30日 星期日
科學影片探究_瓢蟲的趨性
科學影片探究_瓢蟲的趨性
如果有找到沒有中文字幕的影片，那會更好。
以下是課堂上的操作流程：
1---在00:37時暫停，
O提問：這次的主角是什麼？
R提問：你看到瓢蟲有什麼心情？
(瓢蟲走螺旋體鐵絲的影片片段)
2---在01:07時暫停，
O提問：請說明你看到的瓢蟲的行為？
學生回答---瓢蟲會往上爬，沒路的時候就飛走！瓢蟲喜歡
向上爬！(請你注意中文字幕的回答有沒有問題？)
O提問：請說明你看到螺旋狀鐵絲的明暗程度？
R提問：你看到瓢蟲的心情跟剛剛第一次有沒有什麼不同？
I提問：瓢蟲為什麼會出現這種行為？
(瓢蟲走翹翹板的影片片段)
3---在01:37時暫停，
O提問：這次瓢蟲表現出什麼行為？
學生回答---瓢蟲喜歡向上爬！瓢蟲不會向下爬！
R提問：你看到瓢蟲的心情有沒有什麼不同？
I提問：瓢蟲為什麼會出現這種行為？
(瓢蟲選擇亮暗區塊的影片片段)
4---在02:19時暫停，
O提問：這次看到瓢蟲的什麼行為？
學生回答---瓢蟲有趨光性
O提問：實驗的人用什麼方法讓瓢蟲表現出趨光性？
學生回答-一邊有光一邊沒光，瓢蟲就會往有光的地方跑
R提問：你看到瓢蟲的心情有沒有什麼不同？
I提問：到目前為止我們知道瓢蟲對哪兩個因素會有反應？(我在做總結)
學生回答---光線、高處(修正成---地球引力)！
I提問：你覺得光線和地球引力哪一個對瓢蟲的影響力會較大?
學生回答---光線、地球引力(開始爭辯中…)！
D提問：如果我們想要求證「光線和地球引力哪一個的影響力會較大」可以怎麼做？
老師需準備的東西：
(需要發下空白紙，給他們專心思考，思考完畢之後，才能開放分組討論)
(可以給提示，例如修正第一次螺旋鐵絲的實驗，或者是修正第二次翹翹板的實驗，或者是第三次兩邊光的實驗。)
你的實驗設計必須建立在兩個如果：
如果光的影響較大瓢蟲會向____，如果地球引力的影響較大瓢蟲會向_______。
（播放展示實驗裝置影片）
5---在02:34時暫停，
O提問：他們是怎麼做的？
學生回答--- 把光放在下面、看昆蟲網上還是往下爬？
R提問：你覺得這個裝置跟你所設計的裝置差多少？
R提問：你給這個裝置的設計，幾分？
I提問：好，你認為瓢蟲會怎麼走？要說出預測的理由喔！
(播放到結束)
6---播放到結束時暫停，
O提問：你看到了什麼？
R提問：你覺得控制瓢蟲容不容易？
I提問：總結上述實驗，你得到什麼結論？
D提問：你覺得實驗過程與結論，能不能說服你瓢蟲的行為？
影片是影片，但你要時時刻刻懷疑從實驗當中，研究者所得到的結論，仔細的觀察，說不定瓢蟲在你設計的實驗中會有不同的行為表現。
手遊APP_江南百景圖
手遊APP_江南百景圖
入迷了一星期，畫面的預設是明朝時代的人物與景色，雖然後來新增的人物會出現別的朝代，可是不影響啦，我就喜歡這個這種中國風的人事物，不管是哪個朝代。
因為開學了，沒有時間玩，只好把一些畫面擷取下來，以資紀念曾經入迷過的日子。
女孩子穿著漢服，有別於現代人的穿著，不一樣的美。
唐伯虎的印象一直停留在周星馳的電影，看到他，就算很正經的圖，內心也會覺得很搞笑。
農田和棉花田中間是一個吉祥物，會使周圍的產量變高。
看著自己的建設越來越蓬勃發展，整個景個看起來就是棒。
抽中但暫時沒有可以居住的人物，像黃色的是朱元璋，就會在街道上走來走去。
這是另一個地圖，當開啟這個地圖時，要再重新建設一個城鎮，就會有一點累了，玩起來也開始懶洋洋。
有時候會看到居民之間很搞笑的對話。這就是生活樂趣嗎？
App工具_看氣象 Windy
App工具_看氣象 Windy
這是一個非常棒的視覺化氣象軟體，就算看不懂，看那些可愛的小點點在跑動，也是很療癒的。以前念書的時候，都只能憑著想像來理解這一個課程，現在可方便了，一邊念，一邊可以看著圖來對照課本的知識內容。
下圖，每一個像蝌蚪的小點點都會跑，代表風向，跑得快的點，代表風速很強，圖中在台灣東南邊可以很明顯地看出有一個颱風_梅莎，而且是呈現逆時鐘旋轉。如果要看未來幾天的預測，只要按左下角有一個PLAY的記號，就可以看出颱風動態。
下圖，這是溫度的圖，最底下有一個溫度與顏色的對照，可以看得出來，橘色都代表很高溫。
下圖，這是衛星雲圖，可以看出雲都被颱風吸走了，台灣只有北部有一些些雲層。
下圖，這是空氣質量，圖上顯示的是二氧化氮的分布，可以看得出海面都很乾淨，可是台灣西半部尤其是北部桃園新竹，含量高，香港的二氧化氮含量特高。
下圖，這是PM2.5，可以看出颱風周圍的濃度有點高，可能是水氣吧。
下圖，這是雨和雷暴的圖，颱風周圍最密集。
下圖，這是雲圖。
2020年8月29日 星期六
影片_網紅探究塵螨
影片探究結論：
1. 塵螨肉眼是可以看見的，跟頭髮一樣小，約為0.1~0.3mm。所以一般家裡的床上不可能有幾千萬隻在上面，但1~20隻是有可能的。
2. 網紅實測四個人的家裡，並沒有發現任何塵螨。
3. 塵螨本身不是過敏原，是塵螨內的蛋白質、排泄物、屍體才有可能是過敏原，為了實測過敏反應，還把塵螨抹在手上，看看皮膚會不會起紅腫，真是佩服佩服。
4. 一般家裡床上的過敏原，應該是人的皮屑、毛髮掉在床上，然後發霉腐敗，吸入呼吸道產生的居多，直接是塵螨引起的過敏應該很少。
參考資料：
1. 踢爆塵蟎騙局！肉眼根本看得見！我們都被商人騙了？【好棒Bump】2020/7/2
2. 「塵蟎」到底是不是過敏原? 肉眼可見嗎? 所有疑點一次釐清! | 蒼藍鴿評評理EP16 2020/7/10
3. 我把3000隻塵蟎撒床上！再次打臉酸民跟黑心商人！【好棒Bump】2020/7/16
另外可參考資料：
看影片抄筆記_學習如何學習，了解大腦如何運作
學習如何學習(翻轉學習力，省力讀書有門道)
這16部教導學習如何學習的影片是由交大教授陳鏗任所拍。用大腦神經元理論解釋學習與記憶的關係。
一、讓我們輕鬆學，有時候太拚不一定好。
大腦的模式分為兩個專注模式和發散模式。
專注模式：因為熟悉了，所以想法和思考路徑比較短，比較快。
發散模式：沒有學過，就需要新的路徑，此時大腦會用更寬廣的方式來思考。
二、番茄工作打敗拖延(拖延是腦島皮質阻塞)
訣竅：遠離所有的干擾，25分鐘專心開啟專注模式→5分鐘獎勵打開發散模式
三、有熱情，就不怕失敗
練習、練習、再練習，讓抽象概念連接得更好。
四、大腦與外星人(神經元)
神經元的構造：軸突、樹突、樹突上的樹突棘、細胞核。
反覆的練習會使樹突長出新的樹突棘(新芽)，舊的樹突棘也會更強壯。
五、睡夢中學習，每天醒來都更聰明
只要專注，樹突就會長出新芽。沒有複習，樹突棘就會被大腦清潔隊清除，就是所謂的忘記。所以每天複習比臨時抱佛腳好。
六、我們愛比喻：
用已知的連結去學習，類比或比喻都可以。應用神經重複使用理論，這樣大腦學習不用再開新的連結，使用舊有的鏈結來學習比較輕鬆。多用不同的方式學同一個概念。
七、回想：
大腦是可以訓練的，學習會愈學越聰明。
回想的效果遠大於一直讀書猛畫重點。
一邊讀書一邊會想，過程是慢的，效果是好的。
回想的方法：等公車、睡覺前、找同伴聊天回想、也可以知道同伴如何組織學習內容。
八、書包、置物櫃與章魚哥(注意力只有四隻手)
工作記憶只有10~15秒。
長期記憶：有組織的儲存。
九、記憶小秘訣
事實知識比較難儲存，就好像要裝回牙膏裡面。(因為連結的點比較少)
圖片知識比較好處理，直接貼在櫃子內的牆壁上。(因為連結的點比較多)
盡量把事實知識轉換為圖片知識，如果圖片會動，那效果更好。
記憶術：有口訣、有圖、有誇張的效果。
十、記憶術_記憶宮殿
所謂的宮殿可以是家裡的擺設、或人身上的部位。
例如：上台演講內容可以用記憶宮殿的方式記起來。
通常誇張一點比較有效果。作筆記或數字擬人化。
要順利使用自己的記憶宮殿，就是要多練習。
十一、大腦連結很重要，建造堅固的大腦鏈結
樹突和軸突會互相靠近，突觸連結會放電。
工作記憶是製作大腦鏈結的地方，將舊的鏈結組織成新的鏈結，
章魚哥雖然只有四隻手臂，但還是有用。
用手比用看的，還要能製作更好的鏈結，反覆會使鏈結更粗。
例如：新手駕車，因為要處理的事很多，章魚哥處理不了。
多練習一定難度的事，或不同情境，已加粗鏈結，此時章魚哥就有手可以處理別的事，因為不用花心思處理已經接好的事。
十二、認知負荷：
工作記憶，只在專心的時候，才會醒過來。
不斷轉移注意力，會累死章魚哥。
學新的東西會累，不好玩，此時可以選擇要學的概念去製作大腦鏈結。
十三、為大腦加油
運動會幫助神經元生長，因為會分泌BdNF腦源性神經營養素(神經元的食物)，
讓樹突棘加粗或加突觸。洋蔥、高麗菜、堅果、低糖黑巧克力。
食物、運動、看模範、找人回饋都是為大腦加油的方式。
十四、致命缺點是你的優點
動作類的電玩可以訓練專注力、俄羅斯方塊可以訓練空間能力，但要小心會上癮。手寫強迫你找到重點。睡前只要瀏覽一下，讓知識在腦中流轉一遍就好，
腳較少的章魚哥雖小，但有時能夠用最簡單的動作描述困難的概念，
工作記憶雖小，但因為思考更深入，學習比較慢，通常都比較會有創造力。
創造力的展現：如果知識沒有經過深化，怎麼可能會要求學生展現出創造力。
十五、怎麼準備考試
自我檢核表(11項)：
睡飽、一邊複習筆記一邊回想、分成多次練習、不要分心、避免一直在課本上畫重點、增強大腦鏈結、愈困難尋求幫忙、避免懶人學習、用圖像比喻解釋所學、在不同地方讀書、空閒時運動
考試的技巧：(先吃青蛙)
難題先做→卡住時再做簡單→再回到難題。
此時會開啟專注和發散模式。
做難題會開啟專注模式，當成功之後會更有自信，當卡住的時候，可以有時間回到簡單的題目，進行發散模式的思考，此時簡單的題目會讓你有信心，這時候再回到難題試試看，常常這個時候，原本當初沒注意到的事情會突然跑出來。
一般傳統的作答方式都是從前面簡單的先做，但這樣會花太多時間在中間的難題。
考試時的心態：這次考試讓我發會實力吧。
深呼吸：考試容易淺呼吸，此時氧氣會不足。(戴口罩)
十六、成功學習之鑰
不為自己設限：不要只覺得只會什麼就好。什麼都想學會的心態，正是拓展你的熱情。
毅力：過程會很辛苦，所以適當的休息和放鬆跟努力學習是一樣重要的。
讓專注和發散模式的大腦交替切換。
保持彈性、修正錯誤。
參考資料：
交通大學的教授把這一本書的幾個精華點拍成影片，有利於上課時，教導學生如何增強他們的學習，真是太棒的資料。(連結點)
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